提(ti)高團(tuan)隊學(xue)習(xi)能力 加快打(da)造學(xue)習(xi)型(xing)組織

　　2月27日上午，城(cheng)建交通(tong)集團(tuan)第二十五(wu)(wu)期“城(cheng)交大講堂”在集團(tuan)3樓會議室舉辦。本期講座主(zhu)題為“構建學習型(xing)組織：我讀《第五(wu)(wu)項修煉之團(tuan)隊學習》”，由集團(tuan)人(ren)(ren)力資源中心副主(zhu)任(ren)鐘(zhong)洋主(zhu)講。集團(tuan)領導(dao)，各部(bu)門（中心）、事業部(bu)及其所屬(shu)子公司(si)負責人(ren)(ren)和工(gong)作人(ren)(ren)員共600余人(ren)(ren)通(tong)過線上與(yu)線下相結(jie)合的方(fang)式參(can)與(yu)學習。

集(ji)團學習(xi)主(zhu)會(hui)場　

子公(gong)司學習(xi)分會場

　　鐘洋(yang)從“學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)(xing)組織(zhi)產生(sheng)的背景”開始講解(jie)，解(jie)釋了(le)“什(shen)么(me)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)(xing)組織(zhi)”和“為什(shen)么(me)要建設學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)(xing)組織(zhi)”，隨后以(yi)“如何構(gou)建學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)(xing)組織(zhi)”為題(ti)分享了(le)他研(yan)究學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)“第(di)五項修煉之團隊學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)”的心得體會，整(zheng)個課(ke)程案例豐富、通俗(su)易懂，引人深思(si)。鐘洋(yang)指(zhi)出(chu)，團隊學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)協同校正(zheng)、開發團隊能力的過程，可以(yi)有(you)效(xiao)激發群體智慧，從而發揮(hui)出(chu)綜合效(xiao)率；學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)(xing)組織(zhi)具(ju)有(you)持續學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的能力，可以(yi)為企業提供源源不(bu)斷的生(sheng)命(ming)活(huo)力，從而提高企業核心競(jing)爭(zheng)力。

主講人：鐘  洋

　　會(hui)上(shang)，黨群(qun)工作部(bu)、投資發(fa)展(zhan)中心和(he)(he)金融、城(cheng)市運(yun)營事業部(bu)等(deng)相關單位(wei)負責人圍繞“團(tuan)隊學習(xi)”主(zhu)題(ti)暢(chang)談對“構(gou)建學習(xi)型(xing)組織(zhi)”的理解(jie)和(he)(he)認(ren)識(shi)，并結(jie)合實際對集團(tuan)“構(gou)建學習(xi)型(xing)組織(zhi)”提出(chu)了(le)意(yi)見(jian)建議。

集團黨委(wei)書記、董事長趙(zhao)路分(fen)享心得體會(hui)

　　講(jiang)座結(jie)束，集團黨委書(shu)記(ji)、董(dong)事長(chang)趙(zhao)路(lu)分享了自己的心得體(ti)會。他指出，現(xian)代(dai)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理經歷了(le)“科(ke)(ke)學管(guan)(guan)理、行為管(guan)(guan)理、知識(shi)(shi)管(guan)(guan)理（KM）”三個階段(duan)，分別適應(ying)不同(tong)的(de)時代(dai)特征(zheng)。科(ke)(ke)學管(guan)(guan)理核心(xin)問題是(shi)提(ti)高勞動生(sheng)產率；行為管(guan)(guan)理是(shi)一種通(tong)(tong)過(guo)提(ti)升(sheng)職工工作表(biao)現(xian)和(he)發展個人(ren)與(yu)團隊能(neng)力，來為企(qi)業(ye)帶來持續性(xing)成功(gong)的(de)戰(zhan)略性(xing)、整體性(xing)的(de)管(guan)(guan)理程序；知識(shi)(shi)管(guan)(guan)理（KM）是(shi)創建、共享、使用(yong)和(he)管(guan)(guan)理組織(zhi)(zhi)的(de)知識(shi)(shi)、信息的(de)過(guo)程，是(shi)通(tong)(tong)過(guo)充(chong)分利用(yong)知識(shi)(shi)來實現(xian)組織(zhi)(zhi)目標(biao)的(de)多學科(ke)(ke)方法。目前人(ren)類(lei)社(she)會已經進入知識(shi)(shi)經濟時代(dai)，知識(shi)(shi)成為推動社(she)會發展的(de)重要(yao)要(yao)素，由(you)此也催生(sheng)出了(le)學習型(xing)(xing)組織(zhi)(zhi)理論，集團轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)發展過(guo)程中面臨大量(liang)的(de)新知識(shi)(shi)和(he)新技能(neng)挑(tiao)戰(zhan)，只有通(tong)(tong)過(guo)建設學習型(xing)(xing)組織(zhi)(zhi)才能(neng)適應(ying)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)發展的(de)需要(yao)。

　　趙路強調，由于政(zheng)策(ce)、環(huan)境、自(zi)身發展問(wen)題等原因，集團目前面(mian)臨著諸多能力挑戰，市場(chang)化(hua)轉型(xing)已(yi)經迫在(zai)眉(mei)睫；在(zai)集團市場(chang)化(hua)轉型(xing)攻堅(jian)的關鍵時(shi)期，建設學(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織(zhi)是(shi)闖出一條生(sheng)(sheng)路的重要舉措；只有(you)不斷踐行學(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織(zhi)的各項(xiang)修煉，以團隊學(xue)(xue)習(xi)帶動(dong)個人學(xue)(xue)習(xi)，發揮每位員工(gong)的學(xue)(xue)習(xi)積極性(xing)，才能真正打造成(cheng)為生(sheng)(sheng)機勃(bo)勃(bo)、充滿活力、凝聚力強的組織(zhi)。

　　趙(zhao)路要(yao)求，通過學習(xi)型組織建(jian)(jian)(jian)設，我們一是(shi)要建(jian)(jian)(jian)立共同愿(yuan)景，凝聚(ju)集團(tuan)全體員工(gong)的(de)人心(xin)和士氣；二是(shi)要改變心(xin)智(zhi)模式，構建(jian)(jian)(jian)面向(xiang)產業和市場的(de)全新思維體系(xi)；三是(shi)要打造團(tuan)隊(dui)學習(xi)能力(li)，提(ti)升團(tuan)隊(dui)協作的(de)有效性(xing)(xing)和持續性(xing)(xing)；四是(shi)要實現自(zi)我超越，敢于刀刃向(xiang)內，認識改進自(zi)己的(de)不(bu)(bu)足，讓(rang)自(zi)己能緊跟時(shi)代的(de)步伐而不(bu)(bu)被淘汰；五(wu)是(shi)要建(jian)(jian)(jian)立系(xi)統思考(kao)的(de)強大思維能力(li)，看清萬(wan)(wan)事萬(wan)(wan)物的(de)內在聯系(xi)，掌握產業發展(zhan)趨勢和規(gui)律，從而讓(rang)集團(tuan)在產業經營中游刃有余。

文/圖(tu)：何青青